Evrensel Gençlik Yazıları — derleme

(203 sayfa — PDF — LaTeX)

Bu yazıları da içeren 88 sayının tamamını bu sayfadan indirebilirsiniz.

İçindekiler

— Sorunlar karşısında bilim

— Türkiye’de bilim politikaları

— Elektronikleşen devlet

— Kongreden notlar (IBF, SA)

— Bilişim: Nasıl bir dünya?

— YÖK’te olan YEK’e (IBF, SA)

— Bilim ve demokrasi

— AMERİKA’YA HAYIR!

— Adım adım özelleştirme

— 50 yıl sonra aynı oyunlar

— Seçkinciliğin ardındaki ırkçılık

— Her öğrenci kendi bacağından

— Yeni Bir Dünyanın Kurucuları

— Geleceği kurmak için

— Emperyalizmin Ürünü El Kaide

— Akademik özgürlük tartışması

— Beyin göçü ve gelecek sorunu

— Üniversiteleri TASARLAYAN TASARLAYANA

— Mizah neyin aracı?

— Vizontele ve nedenleri unutulmuş devrimcilik

— Reklamlar!

— Katilleri bulunmalı

— NATO’nun “vicdanlı” katilleri

— Müşteri değil öğrenciyiz!

— Bilim neye hizmet etmeli?

— ARTIK GÜVENDEYİZ!

— Bağımsızlık mücadelesi ve halk iktidarları

— Bilim ve öznelci karanlık

— BUSH TÜRKİYE’YE GELİYOR!

— Sorunların düğümlendiği nokta

— Türkiye’de bilim nereye gidiyor?

— Yıldızlar ne anlatır

— Bilim dergilerinin gündemi

— Bilim dergilerinde teknoloji

— ALTI GÜNLÜK ORKESTRA

— Pop oturup pop kalkıyoruz!

— Gerçek ve sahte kahramanlar

— Bilim dergilerinde bu ay

— Bilim araştırma, tartışma ve düşünme ile olur

— Okuldaki teknik olanaklar yetersiz kalıyor

— Kapitalizm yoğun bakımda

— Bilim dergilerinde bu ay

— 1789’dan geriye ne kaldı?

— Profesörü “döndüren” neydi?

— Ön yargılarımız değişmeli

— Temmuz ayında bilim dergileri

— Savaşın gölgesinde bilim – 1. kısım

— Savaşın gölgesinde bilim – 2. kısım

— Müzik Atölyesi

— “Bilişim çağı”nın kökenleri

— Gündemimiz güncel sanat

Diğer kitaplar

Gündemimiz güncel sanat — Evrensel Gençlik

9. İstanbul Bienali devam ediyor. Yedi mekana yayılmış sergilerden oluşan bienal, adına güncel, çağdaş, ne denirse densin, alışılmışın dışındaki bir sanat biçimini öneriyor. İlk bakışta teknolojinin kullanılması, görüntü ve ses ile desteklenerek tasarlanmış mekanları ile dikkat çekiyor. Daha yakından bakıldığında ise küratörlük, sponsorluk gibi uygulamalarıyla, dünyadaki diğer bienallerle birlikte, ideolojik ve ekonomik yükümlülükler taşıyan bir çeşit kültür-sanat örgütlenmesi olduğu görülüyor.

“Bilişim çağı”nın kökenleri — Evrensel Gençlik

Bilgi çağı her yerde. Ondan kaçamıyoruz. Her sokakta vitrinleri süsleyen, melodilerine aşina olduğumuz cep telefonları; her gün yenisi çıkan sesli görüntülü elektronik oyuncaklar ve tabi ki kader gibi dünyanın her köşesine ağlarını ören internet… Yoksa insanlık bilgeliğin sırrına mı ulaşmakta? Belki bu “çağın” öncülüğünü yapan en önemli teknolojilerin, cep telefonları ve internet’in geçmişine kısaca bakarsak bu soruya bir yanıt bulabiliriz.

Müzik Atölyesi — Evrensel Gençlik

(Dikili Gençlik Kampı)

Sazını, gitarını, kavalını almış türkü söyleyen gençler… Ya da erbane, davul ve tef eşliğinde halay çekenler… Hem gece hem gündüz kampta gezerken mutlaka böyle bir gruba rastlanıyor. Belki okulunda, belki mahallesinde ya da müzik kursunda tanışmış gençler, kendi yaşamlarında yer ayırdıkları müziği kampa da taşımış ve birbirleri ile paylaşıyorlar. İşte müzik atölyesi birbirinden farklı koşullarda müzik ile buluşmuş gençleri bir araya getirmeyi amaçlıyor. Kayıt masası açıldığında ismini yazdıran 80 kişi, bir yandan çalışmaların verimi konusunda şüpheler yaratırken, diğer yandan da bu amaç ve isteğimize büyük bir karşılık bulduğunu gösterdi. Onlarca genç, vurmalılar, telliler, vokaller, üflemeliler olarak elimizdeki olanakları birleştirerek tek ses olmak için çalışmalara başladığımızda birbirimizi tanımıyorduk. Bir kısmımız grup çalışmasında bulunmamıştı bile. Çalışmalar ilerledikçe önümüze koyduğumuz işin hem harika hem de ne kadar zor olduğunun farkına vardık. Çalışma saatleri, çalışacak parçalara karar vermek gibi daha kolay görünen işlerin kişi sayısı arttıkça zorlaştığını gördük. Çalışmalarımızın sonucunda ne kadar başarılı bir gösteri çıkarsa çıksın, biz biliyoruz ki daha iyisini yapabiliriz.

(Evrensel Gençlik sayı 80)

***

Savaşın gölgesinde bilim – 2. kısım — Evrensel Gençlik

(1. kısım)

“Dünyaları yıkan ölüm oldum.”
Manhattan Projesi’nin bilim sorumlusu Oppenheimer, ilk atom bombası Meksika’da deneme amacıyla patlatılıp mantar biçiminde korkunç bir duman oluşturarak kilometrelerce alanı alevlerle sardığında böyle düşünmüştü, bir Hint efsanesini anımsayarak.

Savaşın gölgesinde bilim – 1. kısım — Evrensel Gençlik

6 Ağustos ve 9 Ağustos 1945 tarihlerinde yapılan Hiroşima ve Nagazaki katliamlarının 60. yıldönümleri yaklaşıyor. Bu katliamlar, hem insanın insana yaptığı kötülüğün en muazzam örnekleri olarak trajik değerleri dışında; bilim insanlarının ve bilimsel bilginin kapitalist devletlerin elinde ne gibi sonuçlara gittiğinin bir kanıtı olarak tarihsel önemini koruyor.

Temmuz ayında bilim dergileri — Evrensel Gençlik

“Teknolojik ilerleme, genellikle, herkesin çalışma yükünü hafifletmekten çok, daha fazla işsizlikle sonuçlanır. Kapitalistler arasındaki rekabetle bağlantılı olarak, kâr dürtüsü, sermaye birikimi ve kullanımında dengesizliğe yol açar ki, giderek daha da şiddetlenen bunalımların nedeni budur. Sınırsız rekabet, büyük ölçüde emek israfına ve daha önce belirttiğim gibi, bireylerde toplumsal bilinç tahribine neden olur.”

Ön yargılarımız değişmeli — Evrensel Gençlik

Kürt sorununa dair bir sohbet:

Boğaziçi Üniversitesi’nde bir çalışma salonundayız. Dışarıdaki öğrenciler derslerden çıkıp derslere giriyor, masaları dolduranlar önlerine kitapları açmış çalışıyor. Biz ise biraz daha farklı bir amaçla toplandık. Kürt sorunu ve gençlik üzerine 10 kişilik küçük bir sohbet gerçekleştireceğiz. Bu gençlerin bazısı kendisini Kürt olarak, bazısı da Türk olarak görüyor. Ama yine de kesin sınırlar çizmek zor. Ayfer Rüzgar ve Burak Biçici, İstanbul Üniversitesi’nde okuyor. Fulya Alikoç, Elif Berk ise Boğaziçi’nde.

Profesörü “döndüren” neydi? — Evrensel Gençlik

16. yüzyılın başında Mikelanj, İtalya’da Sistine Kilisesi’nin tavanına “Yaradılış”ı resmetmişti. Daha 1990’da anlaşıldı ki resimdeki tanrının arkasındaki örtünün şekli insan beyninin anatomik yapısıyla birebir örtüşüyordu. Belki de sanatçı, insanın tanrıyı beyninde kurgulayarak “yarattığını” anlatmak istemişti. Neden böyle resmettiği bilinmez; ama yaratılış ve tanrının varlığı ile ilgili tartışmalar, insanlığın aradan geçen yüzlerce yılda biriktirdiği deneyimlere rağmen yeniden alevleniyor.

1789’dan geriye ne kaldı? — Evrensel Gençlik

Kapitalist devletin güvenlik, istihbarat gibi asli görevleri özelleştirilerek şirketlere bırakılıyor. Bu ayki Bilim ve Gelecek dergisindeki “Özelleşen savaş, serbestleşen şiddet” yazısı, neoliberalizm ile birlikte devletlerde şiddet kullanımında oluşan biçim değişikliğine işaret ediyor.